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盛橋中學深入開展創先爭優活動實施方案

2010/6/3 11:04:01 来源: 原创 作者:站长 责任编辑:admin 访问:4123 次 被頂:25 次 字號:【

盛橋中學深入開展創先爭優活動實施方案

一、         總體要求

在黨的基層組織和黨員中深入開展創建先進基層黨組織、爭當優秀共産黨員活動(以下簡稱創先爭優活動),是黨的十七大提出的明確要求,是鞏固和拓展深入學習實踐科學發展觀活動成果的重要舉措,是黨的建設的一項重要的經常性的工作。深入開展創先爭優活動,認真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神,以鄧小平理論和“三個代表重要思想爲指導,深入學習實踐科學發展觀,以“強基固本創先進,錘煉黨性爭優秀”爲主題,堅持從學校實際出發,改革創新,務求實效,統籌推進黨的建設其他經常性工作,充分發揮黨組織的戰鬥堡壘作用和共産黨員的先鋒模範作用,在推動科學發展、促進社會和諧、服務廣大師生、加強組織的實踐中建功立業。

推動科學發展。黨員認真貫徹黨的路線方針政策和省、市、縣委重大決策部署,緊緊圍繞“謀教育科學發展,辦人民滿意教育”的辦學目標,不斷推進教學改革,努力提高課堂教學的有效性,全面提升學校的辦學品位。

促進社會和諧。黨員要及時了解師生的思想動態,有針對性地做好引導工作;積極踐行社會主義核心價值體系,加強社會公德和家庭美好建設,推動形成良好社會風氣;主動排查矛盾糾紛,做好化解工作;在重大突發事件面前立場堅定、旗幟鮮明,在關鍵時刻挺身而出、沖鋒在前,進一步維護改革發展穩定的大好形勢。

服務廣大師生。黨員充分尊重師生,緊緊依靠師生,認真傾聽師生呼聲,及時反映師生意願,主動關心師生疾苦,推動落實各項惠民措施,大力實施民生工程,幫助師生解決工作、學習和生活中遇到的實際困難,多爲師生辦實事辦好事。

加強組織。擴大組織覆蓋,創新活動方式,積極推進學習型黨組織建設,增強黨員隊伍的生機活力,造就高素質的黨組織帶頭人。

二、         基本原則

圍繞中心,服務大局。緊緊圍繞學校工作開展創先爭優活動,找准創先爭優活動與推動科學發展的切入點,用創先爭優活動的措施推動教育教學工作。

立足實際,務求實效。把開展創先爭優活動與發展實踐、學校實際、黨員要求緊密結合起來,以解決工作中的重點和難點問題爲契機,創新特色,提升水平。充分尊重黨員的首創精神,充分發揮黨員在創先爭優活動中的主體作用,堅決防止和克服形式主義,努力使活動取得實實在在的效果。

群衆參與,黨群互動。廣泛吸引群衆參與,接受群衆監督和評議,不斷激發黨員和群衆參與的熱情。以黨組織和黨員的創先爭優,帶動學校其他部門開展創建先進集體、爭當先進個人活動。

三、         主要內容

创先争优活动,以争当优秀共产党员为主要內容。

優秀共産黨員的基本要求是:模範履行黨章規定的義務,努力做到“五帶頭”:一是帶頭學習提高。加強政治理論學習,自覺堅定理想信念;認真學習實踐科學發展觀,樹立科學發展意識,提高科學發展能力;認真學習科學文化知識,刻苦鑽研業務,成爲本職工作的行家裏手。二是帶頭爭創佳績。具有強烈的事業心和責任感,愛崗敬業、埋頭苦幹、開拓創新、無私奉獻,在本職崗位上做出顯著成績,先鋒模範作用明顯。三是帶頭服務群衆。牢記黨的宗旨,心系人民群衆,自覺增強責任意識和服務意識,積極幫助群衆解決實際困難,自覺維護群衆正當權益。四是帶頭遵紀守法。認真學習貫徹黨章,自覺遵守黨的紀律,模範遵守國家法律法規。五是帶頭弘揚正氣。自覺踐行社會主義核心價值體系,牢固樹立社會主義榮辱觀,發揚社會主義新風尚,敢于同不良風氣、違紀違法行爲作鬥爭。

四、         活動載體

把創先爭優活動與“講黨性、重品行、作表率”活動有機結合起來,以加強黨性鍛煉和改進作風爲重點,深入開展“兩問兩整治暨“幹部作風建設年”活動,圍繞做好職工思想政治工作、促進事業發展,結合學校實際開展創先爭優活動,突出加強教學規範管理、促進學校平安和諧的內容。

五、         階段安排

創先爭優活動圍繞迎接建黨90周年、向黨的十八大獻禮兩個重大節點,分四個階段進行。服裝搭配推薦按摩霜推薦卸妝如何去痘印痘疤睫毛膏什麽牌子的美白好用

1、動員部署階段(20106月初)。學校召開動員大會,對創先爭優活動作出安排部署,搞好宣傳發動,切實解決好思想認識問題,動員全體黨員積極投身到創先爭優活動中來。

2、全面推進階段(20106月至20116月)。著重圍繞迎接建黨90周年,掀起創先爭優活動的高潮。堅持抓好學習實踐活動整改後續工作,認真落實創先爭優公開承諾的事項。

3、              深化提升階段(20117月至20126月)。著重圍繞迎接黨的十八大,開展新一輪的創先爭優活動,迎接鎮黨委“七一”期間的表彰。

4、              總結完善階段(20127月至黨的十八大召開前)。圍繞向黨的十八大獻禮,系統總結回顧創先爭優活動開展情況,集中展示創先爭優活動成果,完善創先爭優的長效機制。

六、         推進方式

通過“一諾雙述三評”的方式,紮實推進創先爭優活動。

1、              公開承諾。根據實施方案,黨員提出參加活動的具體打算,並向教職工公布,做出承諾,接受群衆監督。承諾事項列爲黨務公開內容。

2、              雙向陳述。結合專題組織生活會,黨支部和黨員開展雙向陳述,邀請鎮黨委派人參加。每名黨員對參加活動、落實承諾的情況,向黨支部和全體黨員進行承諾。支部書記對本支部開展活動、兌現承諾情況,向鎮黨委和全體黨員進行陳述。根據實際情況,可以邀請群衆參加。

3、              領導點評。雙向陳述後,鎮黨委組織對學校和黨員開展創先爭優活動進行點評,實事求是肯定取得的成績,指出存在的問題和努力的方向。黨員領導幹部還要結合分管的工作,對黨組織和黨員開展創先爭優活動的情況進行點評。

4、群衆評議。學校黨支部對黨員開展創先爭優活動情況,適時組織黨員、群衆進行評議。評議結合年終考核等工作統籌安排,實行黨員、群衆每年一次定期評議制度。評議結果作爲評先評優的重要依據。

5、評選表彰。校黨支部對黨員開展創先爭優活動進行考核。對創先爭優湧現出的優秀共産黨員,每年進行一次表彰。表彰注重工作實績和社會公認,廣泛聽取黨員和群衆的意見。

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